哈佛女校长: 多带孩子去3个地方玩, 孩子头脑更聪明, 格局不一般

大家好！我是浩源妈妈

想要培养一个优秀的孩子，不能只靠课本和分数，更重要的是拓宽视野，培养格局。

哈佛大学的首位女校长福斯特说过:一个人生活的广度，直接影响着他的格局和未来成就。

要多带孩子去图书馆、博物馆和大自然，这3个地方是培养孩子成长的最好课堂。

一:去图书馆，让孩子爱上阅读

图书馆是知识的海洋，但作为父母，咱常常会陷入一个误区:

把图书馆当作是孩子的“第二自习室”，指定孩子必须读“有用的书”才行。

结果呢往往适得其反，让孩子对阅读产生抵触心理。

我有位朋友，她的做法就特别聪明，为了培养孩子阅读的习惯，她就每天带着孩子去图书馆，反正在哪看娃都是看。

但她从不干涉孩子看什么书，也不刻意说让孩子必须读书，就只是简单的带孩子去图书馆待着，不说一句多余的话。

起初孩子待不了十分钟就要走，她就随孩子，也不强求。

慢慢的习惯了，孩子竟然可以一待就是一上午。

从开始的漫画、绘本，到动物百科，再到现在的历史类、文学类、科学探索类的书籍。

现在初中学习的地理、历史、生物类的知识，对他来说真的是一点都不费劲。

浩源妈妈温馨提示，带孩子去图书馆咱得注意:

让孩子自由探索，不设限、不评判；

亲子共读，讨论书中的情节或者观点；

定期去读书馆，让阅读成为生活习惯；

尊重孩子的阅读节奏，不追求“速成”。

二:去博物馆，开拓孩子的视野

都说博物馆是“时间的容器”，这里面收藏着人类文明的记忆。

但很多家长带孩子参观博物馆时，只是走马观花的“打卡”，孩子就会觉得枯燥乏味。

所以，咱得想办法引导孩子思考和发现。

今年暑假带小哥俩去我们当地博物馆时，碰到了一位特别智慧、幽默的父亲。

他竟然和女儿在博物馆玩起了“寻宝游戏”。

他和女儿一起寻找这里的“镇馆之宝”，还有自己各自最感兴趣的两件文物，然后讲述背后的故事。

这样既激发了孩子的探索欲，又培养了孩子的观察力和表达能力。

浩源妈妈温馨提示，带孩子逛博物馆要注意:

为了激发孩子好奇心，而不是灌输知识；

提前了解展览主题，做好“功课”；

鼓励孩子提出问题，哪怕没有标准答案；

将文物与生活联系，让历史“活起来”。

三:去大自然，培养生命的情怀

大自然是孩子们最好的老师。

有人说现在的孩子是“塑料儿童”。

生活在钢筋水泥与电子屏幕构建的世界里，缺乏与真实自然的联结。

我邻居家的孩子，从小就跟着父母登山、观鸟、露营。

别看才刚刚10岁，小家伙不仅能辨别几十种植物，还能通过云层变化预测天气。

更重要的是，孩子在自然中学会了什么是耐心，什么是坦然面对风雨，我想，这种生命教育是任何培训班都无法给予的。

浩源妈妈温馨提示，亲近大自然的意义在于:

打开所有感官，培养孩子敏锐的观察力；

在挑战中(徒步、露营)，锻炼解决问题的能力；

体验四季更迭，理解生命节奏。

写在最后:

浩源妈妈特别认同一句话:教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。

图书馆点燃的是求知之火，博物馆点燃的是文明之火，大自然点燃的是生命之火。

咱们要知道，带孩子去这3个地方，不是为了赶潮流，而是为了给孩子一个更丰盈、更开阔的人生起点。

培养孩子独立思考的头脑、包容多元的胸怀和感受美好的心灵，您觉得呢？